DERS: TÜRKÇE SINIF:6 TEMA: SEVGİ KAZANIMLAR:
Bilgi toplamak amacıyla bilişim teknolojilerinden yararlanır.
Kültürel kaynaklara ulaşır.
Görsel okuryazarlığını geliştirir.
Yaşantılar yoluyla davranış değişikliği meydana getirir.
Öğrendiklerini uygulama, pekiştirme ve çeşitli durumlara uygulama olanağı sağlar.
yaratıcılık ve estetik duygusunu geliştirir.
Bilgileri gerçek kaynağından edinir.
Etkin katılımla kalıcı öğrenmeler sağlanır.
Birlikte planlamayı,uygulamayı ve değerlendirmeyi öğrenir.
SÜREÇ: Kütüphanelerle ilgili bilişim teknolojisini kullanarak bilgi edinirler. Edindiği bilgileri
sınıf arkadaşlarıyla paylaşırlar. Hayallerindeki kütüphaneyi deneme türünde kaleme alırlar. Geziyle ilgili plana katılarak fikirlerini açıklarlar. Merak edilen konular soru şekline dönüştürülür.kütüphane gezisi sonrasında genel değerlendirmeye katılarak hayalindeki kütüphane ile gerçeğini mukayese eder.
METEOROLOJİ GEZİSİ (5-A)
FİDEM’ in 4-A sınıfı öğrencileri Hava Nasıl oralarda? Konusunu Meteoroloji il Müdürlüğün de gerçekleştirdi.
4-A sınıfı öğrencileri Meteorolojinin Hava konusuyla ilişkisini hava durumu gözlemlerinde kullanılan araç-gereçleri ve sembolleri yerinde tanıdı.
Meteorolojinin sadece günlük hava durumu gözlemini yapmadığını karada havada ve denizde farklı bilimlere de faydalı olduğunu öğrendi.
İnsanların hava durumunu öğrenmeye neden ihtiyaç duyduklarını öğrendi.
HAYVAN BARINAĞI GEZİSİ (2 - A /B)
Hayvan dostlarımızın yaşamsal özelliklerini, onları sevmenin, onlarla birlikte yaşamanın önemini, bu dostları ziyaret ederek bir kez daha anladık. Biz, her canlının sevgiye ihtiyaç duyduğuna ve bu sevginin de en anlamlı yaşam kaynağı olduğuna yürekten inananlardanız.
KİREMİT FABRİKASI
Fen ve Teknoloji dersiyle ilgili olarak 4. Sınıf öğrencilerimizle 21.11 2011 tarihinde“Maddeyi tanıyalım” ünitesinde maddenin özellikleriyle ilgili Doğusan Kiremit fabrikasında gözlemler edindik. Bu gözlemlerimizi gezi sonrasında arkadaşlarımızla paylaştık. Kiremit yapımı sırasında maddenin değişimlere uğradığı sonucuna vardık. Kiremidin sağlamlığının test edildiği deneyi öğrenciler ilgiyle izledi.
İL HALK KÜTÜPHANESİ GEZİSİ
Gezinin amacı:
- Kütüphane kurallarını yerinde incelemek.
- Öğrencilerin kaynaklardan nasıl yararlandıklarını yetklilerden öğrenmek.
- Kütüphaneye üye olmak için neler yapıldığını öğrenmek.
- Kütüphanede kurallara uygun kitap ödünç alma ve teslim etme.
- Kütüphanede okuma etkinliği yapıldı.
KAVAKYOLU GEZİSİ (3 - A / B)
Çevremizde gerçekleşen mevsimsel değişiklikleri yerinde görmek, incelemek ve diğer mevsimlerdeki değişikliklerin nasıl olduğunun etkimliklerininde yapılması amacıyla kavakyolu köyüne gezi yapılmıştır.
Bu gezi sırasında görülen "sera" incelendi. Sebze yetiştirilmesindeniçin serayı tercih ettikleri gibi benzer sorularla üreticiden bilgiler alındı.
HAYVAN BARINAĞI GEZİSİ (ANASINIFI)
Öğrencilerimizle Hayvanları Koruma Haftası nedeniyle düzenlediğimiz hayvan barınağı gezi yerinde ördeklerle şarkı söyledik, develerle sohbet ettik ve kuş türleriyle gözlemlerimizi yaptık. Süreçte hem eğlendik hem gördüğümüz hayvanlar hakkında merak ettiklerimizi görevlilere sorular sorarak anladık.
